{"id":1334,"date":"2025-02-08T11:22:48","date_gmt":"2025-02-08T10:22:48","guid":{"rendered":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/?p=1334"},"modified":"2025-02-08T11:23:22","modified_gmt":"2025-02-08T10:23:22","slug":"celownik-dativ-i-biernik-akkusativ-w-jezyku-niemieckim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/celownik-dativ-i-biernik-akkusativ-w-jezyku-niemieckim\/","title":{"rendered":"Celownik (Dativ) i biernik (Akkusativ) w j\u0119zyku niemieckim"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Akkusativ Dativ- czasowniki i bierniki<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Akkusativ Dativ<\/h2>\n\n\n\n

1. Wprowadzenie do przypadk\u00f3w<\/h3>\n\n\n\n

W j\u0119zyku niemieckim istniej\u0105 cztery przypadki: mianownik (Nominativ)<\/strong>, dope\u0142niacz (Genitiv)<\/strong>, celownik (Dativ)<\/strong> i biernik (Akkusativ)<\/strong>. W tej lekcji skupimy si\u0119 na celowniku i bierniku<\/strong>, poniewa\u017c cz\u0119sto pojawiaj\u0105 si\u0119 razem w zdaniach.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Biernik (Akkusativ)<\/strong> odpowiada na pytania: kogo? co? (wen? was?)<\/strong><\/li>\n\n\n\n
  • Celownik (Dativ)<\/strong> odpowiada na pytanie: komu? czemu? (wem?)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    2. U\u017cycie biernika (Akkusativ)<\/h3>\n\n\n\n

    Biernik stosujemy, gdy mamy do czynienia z dope\u0142nieniem bli\u017cszym<\/strong>, czyli bezpo\u015brednim obiektem czynno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

    \u2705 Przyk\u0142ady:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Ich sehe den Mann<\/strong>. (Widz\u0119 m\u0119\u017cczyzn\u0119.) \u2192 Kogo widz\u0119? \u2192 den Mann<\/strong> (biernik)<\/li>\n\n\n\n
    • Sie kauft ein Auto<\/strong>. (Ona kupuje samoch\u00f3d.) \u2192 Co kupuje? \u2192 ein Auto<\/strong> (biernik)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      \ud83d\udc49 Odmiana rodzajnik\u00f3w w Akkusativie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Rodzaj<\/th>Nominativ<\/th>Akkusativ<\/th><\/tr><\/thead>
      der (m\u0119ski)<\/td>der Mann<\/td>den Mann<\/td><\/tr>
      die (\u017ce\u0144ski)<\/td>die Frau<\/td>die Frau<\/td><\/tr>
      das (nijaki)<\/td>das Kind<\/td>das Kind<\/td><\/tr>
      die (liczba mnoga)<\/td>die Kinder<\/td>die Kinder<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

      Wida\u0107, \u017ce tylko rodzajnik der<\/strong> zmienia si\u0119 na den<\/strong>, pozosta\u0142e pozostaj\u0105 takie same.<\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      3. U\u017cycie celownika (Dativ)<\/h3>\n\n\n\n

      Celownik stosujemy, gdy mamy dope\u0142nienie dalsze<\/strong>, czyli wskazujemy odbiorc\u0119 czynno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

      \u2705 Przyk\u0142ady:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Ich helfe dem Mann<\/strong>. (Pomagam m\u0119\u017cczy\u017anie.) \u2192 Komu pomagam? \u2192 dem Mann<\/strong> (celownik)<\/li>\n\n\n\n
      • Sie gibt dem Kind<\/strong> ein Buch. (Ona daje dziecku ksi\u0105\u017ck\u0119.) \u2192 Komu daje? \u2192 dem Kind<\/strong> (celownik)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        \ud83d\udc49 Odmiana rodzajnik\u00f3w w Dativie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Rodzaj<\/th>Nominativ<\/th>Dativ<\/th><\/tr><\/thead>
        der (m\u0119ski)<\/td>der Mann<\/td>dem Mann<\/td><\/tr>
        die (\u017ce\u0144ski)<\/td>die Frau<\/td>der Frau<\/td><\/tr>
        das (nijaki)<\/td>das Kind<\/td>dem Kind<\/td><\/tr>
        die (liczba mnoga)<\/td>die Kinder<\/td>den Kindern<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

        Uwaga!<\/strong> W liczbie mnogiej rodzajnik zmienia si\u0119 na den<\/strong>, a do rzeczownika dodajemy -n<\/strong>, je\u015bli ko\u0144czy si\u0119 na sp\u00f3\u0142g\u0142osk\u0119 (np. „den Kindern”).<\/p>\n\n\n\n

        \n\n\n\n

        4. Czasowniki \u0142\u0105cz\u0105ce si\u0119 z celownikiem (Dativ)<\/h3>\n\n\n\n

        Niekt\u00f3re czasowniki niemieckie zawsze wymagaj\u0105 celownika. Do najcz\u0119\u015bciej u\u017cywanych nale\u017c\u0105:<\/p>\n\n\n\n

          \n
        • helfen<\/strong> (pomaga\u0107) \u2192 Ich helfe dem Freund<\/strong>. (Pomagam przyjacielowi.)<\/li>\n\n\n\n
        • danken<\/strong> (dzi\u0119kowa\u0107) \u2192 Wir danken unseren Eltern<\/strong>. (Dzi\u0119kujemy naszym rodzicom.)<\/li>\n\n\n\n
        • gefallen<\/strong> (podoba\u0107 si\u0119) \u2192 Das Buch gef\u00e4llt mir<\/strong>. (Ta ksi\u0105\u017cka podoba mi si\u0119.)<\/li>\n\n\n\n
        • passen<\/strong> (pasowa\u0107) \u2192 Die Jacke passt dir<\/strong>. (Kurtka pasuje tobie.)<\/li>\n\n\n\n
        • glauben<\/strong> (wierzy\u0107) \u2192 Ich glaube dir<\/strong>. (Wierz\u0119 tobie.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
          \n\n\n\n

          5. Czasowniki wymagaj\u0105ce zar\u00f3wno celownika, jak i biernika<\/h3>\n\n\n\n

          Niekt\u00f3re czasowniki wymagaj\u0105 jednocze\u015bnie biernika (Akkusativ) i celownika (Dativ)<\/strong>, poniewa\u017c w zdaniu wyst\u0119puj\u0105 dwa obiekty \u2013 bezpo\u015bredni (Akkusativ)<\/strong> i po\u015bredni (Dativ)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

          \u2705 Najcz\u0119\u015bciej u\u017cywane czasowniki:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          • geben<\/strong> (dawa\u0107)<\/li>\n\n\n\n
          • Ich gebe dem Kind<\/strong> einen Apfel<\/strong>. (Daj\u0119 dziecku jab\u0142ko.)<\/li>\n\n\n\n
          • dem Kind<\/strong> (komu? \u2192 Dativ), einen Apfel<\/strong> (co? \u2192 Akkusativ)<\/li>\n\n\n\n
          • zeigen<\/strong> (pokazywa\u0107)<\/li>\n\n\n\n
          • Sie zeigt mir<\/strong> das Foto<\/strong>. (Ona pokazuje mi zdj\u0119cie.)<\/li>\n\n\n\n
          • mir<\/strong> (komu? \u2192 Dativ), das Foto<\/strong> (co? \u2192 Akkusativ)<\/li>\n\n\n\n
          • schenken<\/strong> (podarowa\u0107)<\/li>\n\n\n\n
          • Wir schenken unserer Mutter<\/strong> eine Blume<\/strong>. (Podarujemy naszej mamie kwiat.)<\/li>\n\n\n\n
          • unserer Mutter<\/strong> (komu? \u2192 Dativ), eine Blume<\/strong> (co? \u2192 Akkusativ)<\/li>\n\n\n\n
          • erkl\u00e4ren<\/strong> (wyja\u015bnia\u0107)<\/li>\n\n\n\n
          • Der Lehrer erkl\u00e4rt den Sch\u00fclern<\/strong> die Regel<\/strong>. (Nauczyciel wyja\u015bnia uczniom zasad\u0119.)<\/li>\n\n\n\n
          • den Sch\u00fclern<\/strong> (komu? \u2192 Dativ), die Regel<\/strong> (co? \u2192 Akkusativ)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
            \n\n\n\n

            6. Kolejno\u015b\u0107 w zdaniu<\/h3>\n\n\n\n

            Je\u015bli w zdaniu wyst\u0119puj\u0105 oba przypadki, obowi\u0105zuj\u0105 nast\u0119puj\u0105ce zasady:<\/p>\n\n\n\n

              \n
            1. Dativ przed Akkusativ<\/strong>, gdy oba s\u0105 rzeczownikami:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                \n
              • Ich gebe dem Kind<\/strong> das Buch<\/strong>. (Daj\u0119 dziecku ksi\u0105\u017ck\u0119.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                  \n
                1. Je\u015bli jedno z dope\u0142nie\u0144 to zaimek osobowy<\/strong>, zaimek stoi bli\u017cej czasownika:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                    \n
                  • Ich gebe es<\/strong> dem Kind<\/strong>. (Daj\u0119 to dziecku.)<\/li>\n\n\n\n
                  • Ich gebe ihm<\/strong> das Buch<\/strong>. (Daj\u0119 mu ksi\u0105\u017ck\u0119.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                    \n\n\n\n

                    7. Podsumowanie<\/h3>\n\n\n\n
                      \n
                    • Biernik (Akkusativ)<\/strong> \u2013 odpowiada na pytania wen? was?<\/strong> (kogo? co?) i dotyczy bezpo\u015bredniego obiektu.<\/li>\n\n\n\n
                    • Celownik (Dativ)<\/strong> \u2013 odpowiada na pytanie wem?<\/strong> (komu? czemu?) i dotyczy odbiorcy czynno\u015bci.<\/li>\n\n\n\n
                    • Niekt\u00f3re czasowniki wymagaj\u0105 tylko celownika (helfen, danken, gefallen<\/strong>), inne zar\u00f3wno celownika, jak i biernika (geben, zeigen, schenken<\/strong>).<\/li>\n\n\n\n
                    • W zdaniu z Dativem i Akkusativem: rzeczownik w Dativie stoi przed rzeczownikiem w Akkusativie<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                      Teraz czas na \u0107wiczenia! Spr\u00f3buj przekszta\u0142ci\u0107 zdania, stosuj\u0105c odpowiednie przypadki. Viel Erfolg! \ud83d\ude80<\/p>\n\n\n\n

                      1. Wprowadzenie do przypadk\u00f3w<\/h3>\n\n\n\n

                      W j\u0119zyku niemieckim istniej\u0105 cztery przypadki: mianownik (Nominativ)<\/strong>, dope\u0142niacz (Genitiv)<\/strong>, celownik (Dativ)<\/strong> i biernik (Akkusativ)<\/strong>. W tej lekcji skupimy si\u0119 na celowniku i bierniku<\/strong>, poniewa\u017c cz\u0119sto pojawiaj\u0105 si\u0119 razem w zdaniach.<\/p>\n\n\n\n

                        \n
                      • Biernik (Akkusativ)<\/strong> odpowiada na pytania: kogo? co? (wen? was?)<\/strong><\/li>\n\n\n\n
                      • Celownik (Dativ)<\/strong> odpowiada na pytanie: komu? czemu? (wem?)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                        2. U\u017cycie biernika (Akkusativ)<\/h3>\n\n\n\n

                        Biernik stosujemy, gdy mamy do czynienia z dope\u0142nieniem bli\u017cszym<\/strong>, czyli bezpo\u015brednim obiektem czynno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

                        \u2705 Przyk\u0142ady:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          \n
                        • Ich sehe den Mann<\/strong>. (Widz\u0119 m\u0119\u017cczyzn\u0119.) \u2192 Kogo widz\u0119? \u2192 den Mann<\/strong> (biernik)<\/li>\n\n\n\n
                        • Sie kauft ein Auto<\/strong>. (Ona kupuje samoch\u00f3d.) \u2192 Co kupuje? \u2192 ein Auto<\/strong> (biernik)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                          \ud83d\udc49 Odmiana rodzajnik\u00f3w w Akkusativie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          Rodzaj<\/th>Nominativ<\/th>Akkusativ<\/th><\/tr><\/thead>
                          der (m\u0119ski)<\/td>der Mann<\/td>den Mann<\/td><\/tr>
                          die (\u017ce\u0144ski)<\/td>die Frau<\/td>die Frau<\/td><\/tr>
                          das (nijaki)<\/td>das Kind<\/td>das Kind<\/td><\/tr>
                          die (liczba mnoga)<\/td>die Kinder<\/td>die Kinder<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                          Wida\u0107, \u017ce tylko rodzajnik der<\/strong> zmienia si\u0119 na den<\/strong>, pozosta\u0142e pozostaj\u0105 takie same.<\/p>\n\n\n\n

                          \n\n\n\n

                          3. U\u017cycie celownika (Dativ)<\/h3>\n\n\n\n

                          Celownik stosujemy, gdy mamy dope\u0142nienie dalsze<\/strong>, czyli wskazujemy odbiorc\u0119 czynno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

                          \u2705 Przyk\u0142ady:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                            \n
                          • Ich helfe dem Mann<\/strong>. (Pomagam m\u0119\u017cczy\u017anie.) \u2192 Komu pomagam? \u2192 dem Mann<\/strong> (celownik)<\/li>\n\n\n\n
                          • Sie gibt dem Kind<\/strong> ein Buch. (Ona daje dziecku ksi\u0105\u017ck\u0119.) \u2192 Komu daje? \u2192 dem Kind<\/strong> (celownik)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                            \ud83d\udc49 Odmiana rodzajnik\u00f3w w Dativie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                            Rodzaj<\/th>Nominativ<\/th>Dativ<\/th><\/tr><\/thead>
                            der (m\u0119ski)<\/td>der Mann<\/td>dem Mann<\/td><\/tr>
                            die (\u017ce\u0144ski)<\/td>die Frau<\/td>der Frau<\/td><\/tr>
                            das (nijaki)<\/td>das Kind<\/td>dem Kind<\/td><\/tr>
                            die (liczba mnoga)<\/td>die Kinder<\/td>den Kindern<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                            Uwaga!<\/strong> W liczbie mnogiej rodzajnik zmienia si\u0119 na den<\/strong>, a do rzeczownika dodajemy -n<\/strong>, je\u015bli ko\u0144czy si\u0119 na sp\u00f3\u0142g\u0142osk\u0119 (np. „den Kindern”).<\/p>\n\n\n\n

                            \n\n\n\n

                            4. Czasowniki \u0142\u0105cz\u0105ce si\u0119 z celownikiem (Dativ)<\/h3>\n\n\n\n

                            Niekt\u00f3re czasowniki niemieckie zawsze wymagaj\u0105 celownika. Do najcz\u0119\u015bciej u\u017cywanych nale\u017c\u0105:<\/p>\n\n\n\n

                              \n
                            • helfen<\/strong> (pomaga\u0107) \u2192 Ich helfe dem Freund<\/strong>. (Pomagam przyjacielowi.)<\/li>\n\n\n\n
                            • danken<\/strong> (dzi\u0119kowa\u0107) \u2192 Wir danken unseren Eltern<\/strong>. (Dzi\u0119kujemy naszym rodzicom.)<\/li>\n\n\n\n
                            • gefallen<\/strong> (podoba\u0107 si\u0119) \u2192 Das Buch gef\u00e4llt mir<\/strong>. (Ta ksi\u0105\u017cka podoba mi si\u0119.)<\/li>\n\n\n\n
                            • passen<\/strong> (pasowa\u0107) \u2192 Die Jacke passt dir<\/strong>. (Kurtka pasuje tobie.)<\/li>\n\n\n\n
                            • glauben<\/strong> (wierzy\u0107) \u2192 Ich glaube dir<\/strong>. (Wierz\u0119 tobie.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                              \n\n\n\n

                              5. Czasowniki wymagaj\u0105ce zar\u00f3wno celownika, jak i biernika<\/h3>\n\n\n\n

                              Niekt\u00f3re czasowniki wymagaj\u0105 jednocze\u015bnie biernika (Akkusativ) i celownika (Dativ)<\/strong>, poniewa\u017c w zdaniu wyst\u0119puj\u0105 dwa obiekty \u2013 bezpo\u015bredni (Akkusativ)<\/strong> i po\u015bredni (Dativ)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

                              \u2705 Najcz\u0119\u015bciej u\u017cywane czasowniki:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                \n
                              • geben<\/strong> (dawa\u0107)<\/li>\n\n\n\n
                              • Ich gebe dem Kind<\/strong> einen Apfel<\/strong>. (Daj\u0119 dziecku jab\u0142ko.)<\/li>\n\n\n\n
                              • dem Kind<\/strong> (komu? \u2192 Dativ), einen Apfel<\/strong> (co? \u2192 Akkusativ)<\/li>\n\n\n\n
                              • zeigen<\/strong> (pokazywa\u0107)<\/li>\n\n\n\n
                              • Sie zeigt mir<\/strong> das Foto<\/strong>. (Ona pokazuje mi zdj\u0119cie.)<\/li>\n\n\n\n
                              • mir<\/strong> (komu? \u2192 Dativ), das Foto<\/strong> (co? \u2192 Akkusativ)<\/li>\n\n\n\n
                              • schenken<\/strong> (podarowa\u0107)<\/li>\n\n\n\n
                              • Wir schenken unserer Mutter<\/strong> eine Blume<\/strong>. (Podarujemy naszej mamie kwiat.)<\/li>\n\n\n\n
                              • unserer Mutter<\/strong> (komu? \u2192 Dativ), eine Blume<\/strong> (co? \u2192 Akkusativ)<\/li>\n\n\n\n
                              • erkl\u00e4ren<\/strong> (wyja\u015bnia\u0107)<\/li>\n\n\n\n
                              • Der Lehrer erkl\u00e4rt den Sch\u00fclern<\/strong> die Regel<\/strong>. (Nauczyciel wyja\u015bnia uczniom zasad\u0119.)<\/li>\n\n\n\n
                              • den Sch\u00fclern<\/strong> (komu? \u2192 Dativ), die Regel<\/strong> (co? \u2192 Akkusativ)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                \n\n\n\n

                                6. Kolejno\u015b\u0107 w zdaniu<\/h3>\n\n\n\n

                                Je\u015bli w zdaniu wyst\u0119puj\u0105 oba przypadki, obowi\u0105zuj\u0105 nast\u0119puj\u0105ce zasady:<\/p>\n\n\n\n

                                  \n
                                1. Dativ przed Akkusativ<\/strong>, gdy oba s\u0105 rzeczownikami:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                    \n
                                  • Ich gebe dem Kind<\/strong> das Buch<\/strong>. (Daj\u0119 dziecku ksi\u0105\u017ck\u0119.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                      \n
                                    1. Je\u015bli jedno z dope\u0142nie\u0144 to zaimek osobowy<\/strong>, zaimek stoi bli\u017cej czasownika:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                        \n
                                      • Ich gebe es<\/strong> dem Kind<\/strong>. (Daj\u0119 to dziecku.)<\/li>\n\n\n\n
                                      • Ich gebe ihm<\/strong> das Buch<\/strong>. (Daj\u0119 mu ksi\u0105\u017ck\u0119.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                        \n\n\n\n

                                        7. Podsumowanie<\/h3>\n\n\n\n
                                          \n
                                        • Biernik (Akkusativ)<\/strong> \u2013 odpowiada na pytania wen? was?<\/strong> (kogo? co?) i dotyczy bezpo\u015bredniego obiektu.<\/li>\n\n\n\n
                                        • Celownik (Dativ)<\/strong> \u2013 odpowiada na pytanie wem?<\/strong> (komu? czemu?) i dotyczy odbiorcy czynno\u015bci.<\/li>\n\n\n\n
                                        • Niekt\u00f3re czasowniki wymagaj\u0105 tylko celownika (helfen, danken, gefallen<\/strong>), inne zar\u00f3wno celownika, jak i biernika (geben, zeigen, schenken<\/strong>).<\/li>\n\n\n\n
                                        • W zdaniu z Dativem i Akkusativem: rzeczownik w Dativie stoi przed rzeczownikiem w Akkusativie<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                          Teraz czas na \u0107wiczenia! Spr\u00f3buj przekszta\u0142ci\u0107 zdania, stosuj\u0105c odpowiednie przypadki. Viel Erfolg! \ud83d\ude80<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                          Akkusativ Dativ 1. Wprowadzenie do przypadk\u00f3w W j\u0119zyku niemieckim istniej\u0105 cztery przypadki: mianownik (Nominativ), dope\u0142niacz (Genitiv), celownik (Dativ) i biernik (Akkusativ). W tej lekcji skupimy…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-1334","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lekcje-niemieckiego-dla-opiekunek"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1334"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1334\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1337,"href":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1334\/revisions\/1337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pracawopiece.pl\/poradnik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}